研究表明：AI 工具可能會損害，而非增強學生關鍵認知能力
人工智能可能削弱批判性思維能力
多項研究指出，人工智能工具可能通過鼓勵認知卸載，削弱學生的批判性思維能力。經常使用人工智能工具的人表現出較弱的批判性思維能力，這主要是由於一種被稱為「認知卸載」的現象，即學生將思考過程交由AI完成，從而減少了自身的認知鍛鍊。
過度使用AI可能導致認知萎縮
在大學生實驗中，過度使用如ChatGPT等生成式AI工具，可能導致學生出現拖延、記憶力減退和認知能力下降等問題。已有研究發現，過度依賴AI存在「認知萎縮」的風險，可能對長期學習能力產生負面影響。
AI工具的使用需理性對待
儘管AI能夠提供快速、詳盡的信息，但其使用方式對學生的認知發展具有深遠影響。專家警告，若學生習慣性地將問題交由AI解決，可能使自己變得懶於思考，進而影響長期的認知發展與批判性思維能力。
教育應用需理性審視
目前AI在高等教育中的應用仍存在「排斥」困境，需理性審視其實際效果。研究建議，應建立「AI創能」框架，引導學生在合理使用AI的前提下，發展自主思考與問題解決能力。